Page 157 - GEOSITE GEOPARK BAYAH DOME
P. 157
keterlibatan kelompok sekolah Geopark to school merupakan
formal juga merupakan kelompok program yang digagas BP
yang paling umum dan paling Geopark Bayah Dome Sub-Bidang
mudah untuk terlibat dengan Edukasi kepada para siswa SMA
keanekaragaman hayati yang N 01 Bayah, SMA N 02 Bayah,
dimiliki masyarakat lokal (Wang, SMA N 01 Cilograng, dan SMA 01
Tian, & Wang, 2015). Cibeber.
Edukasi dan Kolaborasi Edukasi yang dilakukan oleh BP
Generasi Muda dalam Geopark Bayah Dome Sub-Bidang
Pengembangan Geopark edukasi disambut antusias
oleh para kepala sekolah dan
juga siswa. Antusiasme siswa
Edukasi menjadi instrumen
umumnya dilatarbelakangi
pokok dalam pengembangan
bahwa ada ruang yang luas
program yang berbasis
bagi mereka sebagai pemuda
masyarakat. Hal tersebut
untuk turut berkontribusi dan
mengingat harus adanya 193
berekspresi dalam pengelolaan TA-
persamaan persepsi antara
HUN
Geopark Bayah Dome. KA-
pemerintah sebagai regulator
BU-
PATEN
dengan masyarakat sebagai
LEBAK
eksekutor. Sehingga demikian, Peran penting pemuda dalam
edukasi memiliki urgensi pengelolaan Geopark Bayah Dome
yang penting dalam proses memang tidak bisa dinafikan,
pengembangan Geopark Bayah di mana mereka memegang
Dome. peranan yang sangat penting.
Secara umum Pelibatan pemuda
dalam pengembangan geopark
Memahami edukasi sebagai
difokuskan pada tujuh bidang
bagian yang vital BP Geopark
prioritas, yaitu pariwisata, home
Bayah Dome melakukan
decoration, kuliner, pertanian/
berbagai upaya edukasi kepada
perkebunan, fashion, industri/
masyarakat sebagai langkah
jasa kreatif, dan perikanan.
konkrit memasyarakatkan
geopark. Salah satu edukasi yang
dilakukan oleh BP Geopark Bayah Sekretaris Kementerian PPN/
Dome adalah Geopark to School. Sekretaris Utama Bappenas
Geosite Geopark Bayah Dome 157
