Page 142 - LAPORAN AKHIR GABUNGAN
P. 142

KAJIAN RENCANA PENGEMBANGAN JALUR GEOWISATA (GEOTRAIL)                                                                        DI KAWASAN
                   GEOPARK BAYAH DOME, KABUPATEN LEBAK.



                      e.  memiliki satu-satunya batuan dan/atau jejak struktur geologi masa lalu.

                 2.  Kawasan keunikan bentang alam ditetapkan dengan kriteria:
                      a.  memiliki bentang alam gumuk pasir pantai;

                      b.  memiliki  bentang  alam  berupa  kawah,  kaldera,  maar,  leher  vulkanik,  dan

                         gumuk vulkanik;

                      c.  memiliki bentang alam goa;

                      d.  memiliki bentang alam ngarai/lembah;
                      e.  memiliki bentang alam kubah; atau

                      f.  memiliki bentang alam karst.

                 3.  Kawasan keunikan proses geologi ditetapkan dengan kriteria:

                      a.  kawasan poton atau lumpur vulkanik;


                      b.  kawasan dengan kemunculan sumber api alami; atau

                      c.  kawasan dengan kemunculan solfatara, fumaroia, dan/atau geyser.


                  Nilai  Sains  yaitu  nilai-nilai  keilmuan  khususnya  geologi  yang  terdapat  pada  suatu
                  geosite yang dapat menjelaskan fitur dan proses geologi. Terdapat 4 (empat) kriteria

                  dalam  penilaian  scientific  yaitu  suatu  geosite  yang  dapat  mewakili  topik  geologi,

                  proses,  unsur,  dan  kerangka  geologi,  hubungan  status  conservasi  suatu  lokasi

                  geosite,  suatu  unsur  geologi  yang  tidak  dapat  ditemukan  dilokasi  lain,  dan
                  keterdapatan  data  scientific  yang  telah  terpublikasi  mengenai  lokasi  geosite

                  tersebut.


                  Nilai  Edukasi  yaitu  nilai-nilai  pendidikan  yang  terkandung  dalam  suatu  geosite
                  sehingga  dapat  menjadi  pembelajaran  pada  setiap  jenjang  pendidikan.  Nilai-nilai

                  pendidikan tersebut didasarkan pada 4 (empat) kriteria yaitu kapasitas suatu unsur

                  geologi  yang  dapat  dimengerti  oleh  siswa  dengan  berbagai  tingkat  pendidikan,

                  jumlah  keragaman  suatu  unsur  geologi  yang  dapat  dijadikan  pembelajaran,  akses
                  untuk  sampai  ke  lokasi  geosite,  dan  keamanan  bagi  para  siswa  saat  melakukan

                  pembelajaran di lokasi geosite.







                     LAPORAN AKHIR                                                               146
   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146   147