Page 12 - Modul Integrasi Materi Geoprak Bayah Dome

4

6. Siswa menyajikan hasil pencarian informasi kehidupan manusia
masa pra aksara dan benda-benda peninggalannya serta menjawab
sejumlah pertanyaan yang disampaikan oleh kelompok lainnya.
7. Guru memberikan konfirmasi atas apa yang disampaikan selama
presentasi dan diskusi Penutup
8. Guru meminta siswa membuat resume point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran
9. Guru meminta 1 – 2 orang peserta didik untuk merefleksi
pelaksanaan pembelajaran (untuk perbaikan di pertemuan
berikutnya)
10. Guru memberi penegasan manfaat materi pelajaran geografi
11. Guru memberi tugas kepada peserta didik untuk dikerjakan di
rumah

Pertemuan 2
Pendahuluan
1. Mengucapkan salam dan menyapa
2. Apersepsi (mengingatkan kembali materi yang sudah disampaikan
sebelumnya)
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Menyampaikan langkah pembelajaran.

Inti
1. Guru menampilkan gambar situs peninggalan masa pra aksara di
Kawasan Geopark Bayah dan bertanya pada siswa apakah mereka
mengenal situs tersebut atau tidak.
2. Guru menyebutkan nama-nama situs tersebut dan meminta siswa
untuk mencari informasi keberadaan dan informasi lainnya tentang
situs tersebut.
3. Siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok untuk berdiskusi dan
menelusuri informasi tentang peninggalan masa pra aksara di
Kawasan Geopark Bayah
4. Siswa membuat deskripsi singkat tentang situs peninggalan masa
pra aksara di kawasan Geopark Bayah dan mengidentifikasi nilai-
nilai yang berlaku sampai saat ini
5. Siswa mempresentasikan hasil penelusuran dan deskripsinya di
depan kelas dan menjawab beberapa pertanyaan yang diajukan
oleh kelompok lainnya
6. Siswa mengkonfirmasi hasil diskusi dan emnyampaikan materi
terkait situs peninggalan masa pra aksara di Kawasan Geopark
Bayah

Penutup
1. Guru meminta 1 – 2 orang peserta didik untuk merefleksi
pelaksanaan pembelajaran (untuk perbaikan di pertemuan
berikutnya)
2. Guru memberi penegasan manfaat materi pelajaran geografi