Page 62 - Modul Integrasi Materi Geoprak Bayah Dome

54

• Bagaimana perasaan kalian setelah mengalami pembelajaran
hari ini? (berupa emoticon)
• Apa yang kalian harapkan dari pembelajaran pada pertemuan
berikutnya? (secara lisan atau pun berupa tulisan)
6. Guru memberikan penguatan mengenai materi yang telah dipelajari.
7. Guru menyampaikan pengumuman persiapan peserta didik untuk
mengikuti kuis tahap 1 pada pertemuan selanjutnya mengenai jenis mata
pencaharian di Kab. Bayah yang telah dipelajari.
8. Peserta didik dan guru melakukan doa bersama.

Aktivitas Pembelajaran Pertemuan 2 (1 JP)
Pendahuluan
4. Guru membuka pelajaran dengan salam dan meminta peserta didik untuk
berdoa’a
5. Guru memperhatikan kesiapan peserta didik dengan memeriksa
kehadiran, kerapihan, dan posisi tempat duduk peserta didik
6. Guru mengumumkan kembali pengadaan kuis tahap 1 mengenai kerja
sebagai upaya manusia memenuhi kebutuhan hidup serta mempersiapkan
kuis melalui quizizz.
Kegiatan Inti
6. Orientasi Masalah. Guru melakukan penertiban peserta didik agar
mempersiapkan perangkat masing-masing dan masuk ke dalam link
yang telah dibagikan oleh guru.
7. Pengorganisasian Belajar Peserta Didik. Guru memberikan bantuan
kepada peserta didik yang memiliki kendala baik berupa perangkat
maupun jaringan sehingga kesulitan untuk memasuki room quizizz.
8. Membimbing Penyelidikan Kelompok. Guru memberikan dorongan
kepada peserta didik untuk mengerjakan kuis semaksimal mungkin yang
sesuai dengan materi yang telah diajarkan sebelumnya serta melakukan
eksplorasi untuk mendapatkan jawaban dari pemecahan masalah.
9. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya. Guru melakukan
pembimbingan kepada peserta didik untuk melakukan evaluasi terhadap
soal yang telah disajikan dalam pelaksanaan kuis.
Penutup
3. Peserta didik melakukan refleksi atas semua kegiatan pembelajaran yang
telah diberlangsungkan.
4. Guru memberitahu mengenai aktivitas pembelajaran yang akan
dilaksanakan pada pertemuan selanjutnya.
5. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.