Page 101 - Modul Integrasi Materi Geoprak Bayah Dome

93

Jumlah Peserta Didik -
Model Pembelajaran Blended Learning
yang digunakan

KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu membedakan 2 jenis tenaga pembentuk relief
bumi dengan benar.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi sebaran lempeng – lempeng di
dunia dengan tepat.
B. Pertanyaan Pemantik
1. Apa itu relief bumi?
2. Mengapa relief bumi dapat terbentuk?
3. Ada berapa tenaga pembentuk relied bumi? Jelaskan!
4. Apa itu tektonik lempeng?
5. Jelaskan persebaran lempeng – lempeng di dunia!

C. Persiapan Pembelajaran
1. Menata bahan ajar sehingga ruang lingkup materi dan susunan materi
mudah difahami oleh peserta didik
2. Menyiapkan sumber belajar yang relevan dan memadai seperti bahan
ajar yang telah disusun, film/video clip
3. Menentukan metode pembelajaran yang memperhatikan karakteristik
bahan ajar, sumber belajar, waktu tersedia, dan perangkat
pembelajaran.
4. Menyiapkan perangkat pembelajaran yang tersedia di sekolah

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1

Pendahuluan
4. Mengucapkan salam dan menyapa
5. Apersepsi (mengingatkan kembali materi yang sudah disampaikan
sebelumnya)
6. Menyampaikan tujuan pembelajaran
7. Menyampaikan langkah pembelajaran berorientasi

Inti
8. Guru menayangkan film/video clip tentang relief permukaan bumi,
setelah itu guru menjelaskan materi yang berada pada media
film/video clip tersebut.
9. Peserta didik mencatat penjelasan yang disampaikan oleh guru.
10. Guru mengintruksikan untuk menjawab pertanyaan pemantik.