Page 211 - RENCANA INDUK GEOPARK BAYAH DOME
P. 211
4. Membagikan kuesioner secara berkala sebagai bahan evaluasi kegiatan pengembangan
pariwisata dan perencanaan ke depan.
Menciptakan jalur-jalur wisata (geologi, budaya, hutan) yang sifatnya berkelanjutan, yaitu
tanpa kendaraan bermotor; termasuk kegiatan outdoor lainnya.
5.2.5. Pengembangan Produk/ Jasa Pariwisata Untuk Geopark Guided (Broad Tour)
Perlu disebutkan bahwa konsumen anak-anak dan keluarga adalah segmen sasaran yang
signifikan untuk dipahami dalam strategi pemasaran dan analisis perilaku. Dapat dipahami bahwa
membidik segmen ini bisa menguntungkan karena pada faktanya anak-anak memainkan peran
penting dalam mempengaruhi ‘pilihan konsumsi orang dewasa’ (McAlister, 2007). Banyak
penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dapat mempengaruhi keluarga sebagai pembuat
keputusan liburan (Blichfeldt, Pedersen, Johansen, & Hansen, 2010). Tentu tour untuk keluarga
memberikan wawasan yang berbeda dengan memperhatikan beberapa aturan yang berlaku
untuk menjaga kelestarian situs yang ada di geopark, seperti yang terlihat pada gamabr mengenai
aturan yang harus ditaati oleh wisatawan geopark di Geopark Hongkong.
Berdasarkan literatur pariwisata, sebagian besar studi tentang liburan keluarga sebagai
pengambilan keputusan terutama berkonsentrasi pada suami dan istri (Cosenza dan Davis 1981)
dan ruang lingkup kecil pada anak-anak (Cullingford 1995) (Blichfeldt, Pedersen, Johansen, &
Hansen, 2010). Dalam konteks geowisata, belum ada penelitian yang ditemukan yang meneliti
motivasi anak-anak yang terlibat dalam kegiatan geowisata. Karena itu, tujuan dari penyajian
informasi geowisata ini adalah untuk menciptakan daya tarik dan motivasi anak-anak
mengunjungi Geopark. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak dan remaja, baik pria
maupun wanita lebih suka menggunakan internet sebagai sumber utama informasi sebelum
melakukan perjalanan mereka (gambar 5.27).
Ternyata, motivasi utama remaja berwisata, selain untuk kenikmatan, menghibur diri dari
tekanan belajar, persahabatan dan relaksasi juga banyak memiliki perjalanan ke tema-tema
geowisata karena memiliki unsur kesenangan, tantangan, dan pembelajaran tentang ilmu
kebumian dan budaya. Apalagi promosi yang ditampilkan oleh Geopark menunjukkan ekspektasi
tinggi adanya keseimbangan antara atraksi wisata dan pembelajaran dapat menginspirasi mereka
untuk memahami arti penting konservasi sumber daya alam dan budaya bagi kehidupan umat
manusia dan selanjutnya ikut berperan dalam mensosialisasikannya secara mandiri.
Gambar 5.28 Aturan perilaku wisatawan saat berkunjung di Geopark Hongkong
186